云直播用于《灾难护理学》授课新尝试

由于疫情的发生，学生目前只能接受线上学习。我院承担的特色课程《灾难护理学》，于2020年3月12日星期四下午进行了一堂疫情期间的线上主题答疑，采用腾讯会议直播方式，在直播平台通过点名、视频演示、现场提问、即时答疑等方式，使学生在家中获得了现场教学同样的学习效果！

  护理教研室在邸英莲主任的带领下，前期建设了《灾难护理学》的教学网站（study.shutcm.edu.cn/G2S/Template/View.aspx?courseId=ff8080816df280f9016dfbdfaf680849&courseType=1&ZZWLOOKINGFOR=G&topMenuId=first&curfolid=0)，将灾难护理学的所有理论课程、教学视频、情景模拟等教材均进行了上传，学生可以随时线上学习。上周首次尝试了线上答疑，王青老师在三小时内与学生互动答题76道。

“云直播”作为一项疫情状态下衍生出来的新授课模式，在护理教研室顾问胡祎老师的带领下，通过教学秘书顾频颉，骨干教师朱袁青、王青、王韫瑾的应变及时备课，首次被运用于灾难护理学授课中。这也是我院护理教研室灾难护理学授课以来首次突破性的尝试。它支持电话呼入，手机、会议室电话一键接入，随时随地均可开启高清、稳定的电话会议，这种新的教学尝试可以满足学生和老师间教学互动：在线提问、即刻答疑、实时评价、即时反馈等优点。

今天是朱袁青老师的一堂技能答疑课。现场提问非常热烈，很多学生提出，三角巾的包扎看似简单，实则难，如何包的既牢固又美观？朱老师现场讲解重点并动手在模特（黄丽华护士）身上进行演示，将每一个三角巾包扎方法的要点和技巧作了展示。而学生们由于在手机上可以近距离的观看整个操作流程，视觉更加清晰、直观，她们也没闲着，直播群里此起彼伏，将疑惑、问题一个接一个不断地抛出，等到朱老师解答完所有疑问后再开始下一个操作。

此外，朱老师还进行了新技术在灾难护理学中的应用，如环甲膜穿刺、骨髓腔穿刺的操作演练。

在后续直播教学中，将会由王青老师带来《灾难中常见危重症的护理》，王韫瑾老师带来《新冠疫情下的护理应对》两堂线上授课。

这种新的教学形式，打破了教师"一言堂"的授课局面。此种新的教育模式尝试，需要学生课前复习、收集问题；老师积极准备，正确解答。利用视频教学，实现了学生和老师的互动，课堂气氛空前活跃，激发了学生学习兴趣和实践能力，真正体现了以学生需求为导向的教学新模式。

附：

《灾难护理学》是我院独立承担的上海中医药大学特色课程，研究灾难性条件下，实施紧急救护、疾病防治和身心康复的一门科学，它是护理学的重要分支，是对急救护理学的进一步延伸及拓展。该课程多次荣获各级奖项。教学团队现有教师15名，其中骨干教师8名，标准化病人（SP）15名，创伤伤口专职化妆师1名，外聘指导专家1名，另储备骨干教学人才30名。教学团队中硕士及以上学历人员4名、副高及以上职称人员4名、双师型人才6名。充足的师资力量、专业的教学能力，让我们能够随时应对每年招生人数不同的变化，保证为每一届学生都能提供同质化、高水平的教学服务。