提高教学技巧、促进自我发展

——记“护理大讲堂”理论授课竞赛

自我院转型成功以来，医院的各项工作都进入了发展的快车道，我们的教学工作也面临着前所未有的挑战和压力。临床带教老师的理论水平及授课能力直接决定着护理教学质量的高低，为更好的适应医院的发展对护理教学工作的要求，护理教研室举办了此次“护理大讲堂”理论授课竞赛，从授课内容的选择、PPT的制作、教师语言运用及重点提炼能力等多个方面考察我院临床带教老师的理论教学水平。同时，希望通过这种理论授课竞赛的形式，为临床带教老师提供一个锻炼的机会和展示自我才能的舞台，让她们在实践中得到提升，达到优化教学过程，夯实教学基本功，提升我院护理教学质量的最终目的。

此次竞赛活动的评委由我院教学处处长、护理部主任、护理教研室主任及中医大、承德、宁夏三所院校实习队队长共同担任。内、外、妇儿、门急诊、手术室五大系统选拔出的10名选手参加了此次竞赛。在有限的15分钟时间内，10位选手发挥各自的聪明才智，将视频、音频、自制教具、现场示范、师生互动等形式与PPT讲授相结合，将一个个理论知识点讲解的生动而形象。现场听课的同学们一次又一次用热烈的掌声为我们的授课老师点赞。

经过3个小时的激烈角逐，竞赛活动接近尾声，护理教研室胡祎主任为此次活动进行了点评。胡主任首先充分肯定了各位参赛选手的表现，夸赞他们用相同的方式，不同的技巧展现了我们七院护理教学队伍的理论授课风采，让我们感受到七院护理教学队伍对教学工作的认真、执着和饱满的热情。接着，胡主任就如何更好的进行现场活动、PPT重点、难点的提炼及板书与PPT如何协调配合使用等反面对大家提出了宝贵的建议，希望大家能百尺竿头更进一步。最后，胡主任代表护理教研室对大家表示感谢，相信有大家的支持和努力，我院的护理教学工作会越做越好！(护理部）