情景再现，真实模拟

为了提升护理实习生护理服务能力和专业技术水平，促进实习生尽快适应岗位，为患者提供优质、高效、安全、满意的护理服务，我院护理教研室于9月23日上午举行《护理实习生“情景模拟”技能竞赛》。教研室胡祎主任，6位系统总带教担任评委。

本次技能竞赛改变了以往的竞赛模式，以铺备用床、无菌操作、静脉输液等基础操作为考量主线，结合新病人入院、入院评估、处理医嘱、健康宣教等临床工作内容，让实习生在竞赛中了解整体优质护理的意义。

竞赛中我们设置了具有不同特点的情景病历，包括中风恢复期有肢体障碍的患者、中风急性期卧床的患者、有听力障碍肥胖的冠心病患者、骨折手部受伤的患者，不同的患者由实习生自己进行扮演，从患者的角度来理解护理工作，同时角色的转变更能突显医患沟通的重要性。

而在情景中我们也增加了障碍的设置，如过期的物品、弯曲的针头、结晶的药液……，评委也会在竞赛中随机进行提问，包括健康宣教的内容、护理评估的方法、用药的原理及注意事项，这些障碍不但在竞赛中考验了学生的严谨性及应变能力，更让竞赛具有可变性及趣味性！

赛前，本着自愿报名的原则由系统进行初赛，参赛同学利用休息反复练习，积极准备，经过层层筛选，最终13位同学进入决赛。赛中，选手们精神饱满，个个全神贯注，娴熟有序，对答流畅，有条不紊地完成了每一个细节，充分展示了扎实的理论及技能水平，最终竞赛圆满完成。

通过此次竞赛使实习生感受到我院浓厚的优质护理氛围，同时为实习生提供了一个锻炼及展示自我的舞台，让她们在操作实践中得以提升，以达到优化教学过程，提升护理教学质量的目的。