师者，传道授业解惑也

2015年新的一轮实习已经开始了，在此我们总结下临床护理带教的一些体会，展望下新一年的临床护理带教。

临床护理带教是极其重要的，在护理教学中，有2-3年是理论学习，必有1年是临床学习，临床学习是一名合格护士必经的学习之路，没有去过临床学习是不可能成为一名合格的护士的，所以我们要明确临床护理带教的重要性。

刚刚出校门的护生都像一张白纸，他/她们未来将以“护士”的身份正面接触服务对象——病人，其中身份的转换会给他/她们带来一定的困惑，带教老师此时就要给予必要的帮助，让他/她们近距离地考察自己的未来形象——护士，只有我们带教老师以身作则给他/她们做好榜样，将会对他/她们一生产生影响。在学校，他/她们只能在课本上了解知识，都是纯理论的东西，我们要让他/她们从理论联系实际，从课堂迈向临床，实例教学融会贯通。在护理技能方面，给予临床实践机会，在实践中寻找弊端给予指导，形成良好的护理专业态度，培养慎独性及独立工作能力，逐渐完成从护生到护士角色转变，临床护理教学对护生的职业发展是非常重要的经历，临床教学质量直接影响临床护理质量，只有我们一代代把优秀传承下去才能从根本上提高临床护理质量，实现我们最终的目标。