路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

时光荏苒，又一批实习生即将结束实习，踏上新的工作岗位。俗话说的好：三人行必有我师焉。我不仅教会她们临床的各种知识，同时也在她们身上学到了：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的道理。以下是我的教学体会：

首先，每位新实习生入科时，我都会给她们做一个入科介绍，让她们了解产科的特点以及简单的注意事项。产科病房的布局不同于其他病房，刚开始，实习生找不到病床号成为一种常态，整个实习初期充满了紧张和不安。但是通过带教老师耐心的讲解、介绍，都能很快的适应。

度过了适应期，重要的临床实践生活正式开启。在实习中我力争做到安排一对一专人带教，遵循从简单到复杂，从局部到全体的原则，循序渐进的带教。做到放手不放眼，鼓励同学多实践。当然在同学遇到困难时要勇于承担起带教老师的职责，做好与患者的交流工作，正确示范动作要领，保护好同学的积极性不会因困难而受挫。我有时会让实习生包干1-2名孕产妇，也让她们做一回优质护理的工作，切实感受优护的核心。有时工作中，我会故意同时布置多种工作，来观察同学完成的程度。指导同学学会抓住重点，分清工作的缓急。产科的工作繁重而又琐碎。但就在看似不起眼的地方，往往埋伏着重要的临床信息。比如宫缩乏力导致产后出血时，往往不是马上表现出大出血，而是出现少尿，心率快，宫底升高等表现。在有特殊病例出现时，我会让同学带着问题回家看书，然后再来提问，并做最后的总结，会有比较好的效果。

其实产科没有复杂的药品，有的是瞬息万变的病情。刚开始她们会感觉产科很简单。但随着实习的深入，她们意识到新生儿的变化是按分钟来计算，孕妇的安危牵连了2个生命等等。慢慢的她们感到了产科的复杂及不了解，随身带的本子上开始记录各种笔记。

产科区别于其他科的主要特征是：新生儿。带教同学给新生儿沐浴抚触的过程，也是一个十分有趣又有教育意义的过程。很多同学初次面对刚出生的宝宝，都有点手足无措。不知道怎么去抱宝宝，怎么哄宝宝。更别提帮宝宝沐浴抚触了。通过细心的带教，教会了同学沐浴抚触技术的同时。也教会了同学们尊重生命，培养了她们的爱心，教会她们感恩父母的养育之恩。也许，这种教育比起单纯的技能教育更有意义吧。

在最后的出科座谈会上，基本所有的实习生都会说，“产科是一个非常实用的科室，老师们的耐心带教让我们学到很多，并且以后的生活中也很有用”。（产科 唐秀芬）