急救医学教研室

教研室由急诊科和ICU两部分组成。形成临床、教学、科研为一体的综合急诊（急救）-ICU医疗体系。其下设抢救区，观察区，红一、二区及ICU。现有医护人员82人，其中主任医师1人，副主任医师2名，主治医师5人及住院医师7人，专科轮转医师5人，护士58人。

科室配备了先进的心电监护仪、除颤仪、呼吸机、洗胃机、床旁超声、床旁无创血流动力学监测仪、血液净化仪1台，纤支镜1套，控温仪2台等设备。承担了日常急诊病人诊疗及各种危重病人抢救，月均急诊量10000人次左右。在中毒、脓毒症、重症中暑、重症肺炎、电击伤、心肺脑复苏后、重症胰腺炎、各种复杂大型术后、多脏器功能不全等疾病的救治以及应对各种突发事件上都取得可喜成绩。   

科研方面：重视学科建设，以“脓毒症中西医结合研究、全身炎性反应组织灌注”为重点，积极申报相关各级科研课题。完成山西科委、上海教委及上海中西医结合学会课题4项。同时注重人才培养，目前博士1名、硕士3名，在读硕士5名，发表专业论文70余篇。培养青年骨干医师3名（启明星1名、七院新星4名）。护理组获“左英护理奖”提名奖1名，金牌护士2名，七院新星4名，承担浦东新区科委课题1项，发明国家专利5项，发表专业论文20余篇。

教学基本情况：目前承担二军医大学（全科方向）（20人）、宁夏医科大学-临床专业（3人）、中医基地规培生（25人）的教学任务。根据各自不同的教学大纲，采用讲座、小讲课、病历讨论、教学查房、临床实训多种教学形式，运用PBL、min-Cex教学模式，实行1-1专职老师培训机制，确保教学任务的高效实施。着重于急危重症及各种急救技术的理论教学及临床技能训练。教学团队经验丰富、梯队合理，现有副教授2名，具有教师资格证2名，教研室教学干事1名，急诊科、ICU教学干事各1名。教研室现开展PBL、mini-Cex教学研究。获课堂教学竞赛“三等奖”及“最佳教案奖”。发表教学论文《讨论式教学模式在急诊医学双语教学中的应用》。举办2014年浦东新区《危急重病的中西医诊治》学习班。

教学工作设想：

1、教研室建设：围绕以下5个方面开展：（1）学习各项规章制度，规范教研室的教学工作。定期召开教学例会，定时进行小讲课、教学查房、病历讨论。（2）骨干教师培养：开展教师证培训，参加上海市住院/专科医师规范化培训-管理及师资培训会议，宁夏医科大学-技能操作的师资培训，提高骨干教师的理论水平和授课技巧，规范教师的技能操作。（3）撰写讲义、教案及PPT，通过集体备课和互评，完善和丰富教案及PPT。（4）顺应多媒体教学及联机考核模式的发展，建立和丰富急救医学题库，客观、高效评估教学质量。（5）根据急救医学的多范围、跨学科、操作性强的特点，积极筹备建立实训室，强化学生急救操作技能。

2、教学科研建设：（1）完善讲义及课件，筹备教材编写。（2）通过院级教学课题的申报，开展PBL、mini-Cex教学模式在急救医学教学中应用，丰富教学手段，提供教学质量。（3）参加各级人才培训和教学研讨，促进教学骨干人才培养，教研相长。（4）教案、课件、讲义及授课视频回顾总结，力争申报精品课程。