中西结合护理学教研室

我院护理部是浦东新区首个护理学重点学科，全院护士总数575名，职称结构比：高级（2.46%），中级（29.65%），学历结构比：本科24%，大专60%；获得市护理学会专科护士适任证书59人，占护理队伍人数的 11.04 %；社会任职共5人（包括杂志编委、市质控中心成员及市政府采购专家）；市护理学会各专业委员会学术任职共13人。

我们秉承先进的管理理念，使护理质量稳步提升，连续五年在区、市级护理质量督查名列同级医院之首 ，2012年成为首家“上海市中医护理工作达标建设单位” ，呼吸科荣获全国优质护理示范病区 ，康复科、骨伤科及妇科获得浦东新区“中医示范病区”。

护理特色方面:（1）中西医结合护理：实施54个优势病种的辨证施护 ，开展30个病种的中医护理方案，进行24项中医护理技术操作项目 ；（2）慢病管理（糖尿病）：拥有专科护士18名 ，建立专科护士定期访视、会诊制度 。（3）烧伤康复护理：建立手烧伤后早期综合护理干预减轻瘢痕增生模式，根据不同的时间段，采取不同护理干预方法，提高患者的生活质量。（4）专科护理门诊：建立PICC专科门诊和静脉输液专科小组（IV-TEAM）及伤口/压疮专科护理团队，已拥有专科护士25人 ，提高了静脉治疗护理质量，保证输液安全及开展伤口/压疮的护理管理。

科研工作：护理部重视护理学科建设与人才的培养，近5年来共立项局级以上课题19项（其中区科委4项、区卫生局11项、院级4项）；发表论著、论文共186篇（其中核心期刊68篇，5篇获得优秀论文奖） ；获得国家新型实用专利66项（有34项应用于临床）；培养区级人才共38人（其中学科带头人3人，优青5名，业务骨干30人），院级人才“七院新星”25人；获得区职工科技成果奖4项。

教学工作：护理教研室经过多年的发展，已形成了较完善的三级教学管理和教学实施体系，管理体系即教研室主任——科护士长——病区护士长；实施体系即教研室主任——教学总干事——病区带教，使临床护理教学工作由宏观到微观的逐层落实，管理环环相扣，各项教学规章制度健全，各级带教老师的教学行为规范。近年来每年承担上海中医药大学、承德医学院、宁夏医科大学、河南大学护理本科生、5所专科院校的实习生约100人及各类成人教育、进修生等实习任务。2012年接受上海健康职业学院护理中专生第二学年全部的课堂教学任务，承担《护理学基础》全部课程及部分《内、外科护理学》的大班课，2013年参与上海中医药大学护理专业《急救护理学》大班课的教学工作。

积极开展教学活动，每月召开教研室例会、组织2次全院实习生讲座、护理教学查房，每月教学质量督查，每学期组织2-3次带教老师交流会，实习结束进行当年度教学工作评比，评选优秀带教科室及个人，并组织“护理大讲堂”竞赛活动，提高青年教师的授课技巧。

为提高临床带教老师综合素质，每年选送4-5人参加护理学会及各大院校《临床带教老师适任班》培训、举办全院带教老师培训班。医院领导高度重视教师队伍建设，已选派多名优秀带教老师赴台湾、新加坡等地区学习交流。同时，鼓励青年教师积极报考国家教师资格证，目前已有4位获得国家教师资格证。

近二年来教研室注重教学科研工作，4篇教学论文在第二届上海国际护理大会教育专场做壁报展示，院级教学课题2项，摄制《中医护理技术操作》、《护理基础操作》VCD2套。每年举办各类学习班27次（其中：国家级1项、区级2项及院级24项），参加市内外各类学术交流20余次。

护理教研室成立至今连续多次被评为年度“院级优秀教研室”，20名带教老师获“院外优秀带教老师”及“优秀教育工作者”称号。

教学工作设想：

1、加强临床师资队伍建设，提高课堂教学授课技巧。将选派1名教学干事到中医大护理学进行为期半年的进行学习，尽早参与课堂教学工作。继续鼓励青年骨干教师积极报考国家教师资格证。

2、教学改革与创新，进一步做好护理本科实习生“双师制”带教工作，注重培养学生学会思考,学会分析问题和解决问题的能力,采用模拟情景、小组讨论、PBL教学方法,提高学生的综合能力。

3、积极开展教学科研工作及课程建设，树立科研意识，进一步提高科研水平，鼓励开展教学研究和课题的申报，撰写教学论文；加强学术交流，营造学术氛围。

上海市第七人民医院护理教研室将继续励精图治，拼搏进取，锐意改革，勇于创新，以饱满的激情、昂扬的斗志，为使我院尽早成为上海中医药大学附属医院，建成符合附属医院要求的一流护理教研室而努力奋斗。